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[首发]甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一上学期期末模拟语文试题

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山丹一中2019-2020学年上学期期末模拟试卷高一语文(考试时间:150分钟试卷满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。‚诗言志‛,历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则,是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。作为一种文学观念,《诗经》在对作诗目的的叙述中就有‚诗言志‛的萌芽,明确提出‚诗言志‛的是《尚书·尧典》:‚诗言志,歌咏言,声依永,律和声……‛作为一种理论概念,‚诗言志‛最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的‚诗以言志‛。到了战国时代,‚诗言志‛的说法就比较普遍了,这个时期各家所说的‚诗言志‛会义并非完全相同,但占主流的还是指思想、抱负和志向,带有强烈的政治和伦理道德倾向。汉代,‚诗言志‛的内涵开始发生了变化,加入了情的内容。先秦的‚志‛到了两汉,主要指志向抱负和情感相融合,情理结合。孔颖达明确提出了‚情志一也‛:‚在己为情,情动为志,情、志一也。‛汉代将情志作为一个统一体来看待,其意义在于,中国历史上向来有‚言志‛与‚缘情‛的分别,道学家往往割裂二者,导致对各种情感抒发的抹杀。而汉人的情志统一,一来是合理的,并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就,成为后世的典范;二来对后来‚缘情‛说的兴起起到了示范作用,因此在文学批评史上有重大理论意义。汉魏之后,特别是六朝时期,诗歌创作则朝向

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